（1）创建全程融贯“德知能创”理念的育人新模式，实现国防特色机械类创新人才高质量培养

厘清了国防特色机械类创新人才道德品行、理论知识、工程能力和创新素质要求，坚持德育铸魂四年不断线；以典型国防装备设计制造全流程为主线，创设教学问题和案例，贯穿于理论和实践各环节，夯实学生理论基础和工程能力；以源自大国重器研制需求的科研训练为抓手，激发学生创新潜能，最终构建“德育铸魂-理论筑基-实践拓展-创新升华”逐级递进的机械类创新人才培养模式。培养了大批大国重器研制领军人才，赓续了不断培育型号制造总师的现象。

（2）提出“四维一体”一流教学资源持续迭代升级新方法，与时俱进提升学生知识和能力结构的时代适应性

创建“名师工作室”，推行“青年教学带头人计划”，引育并举建成国家/省部级教学科研创新团队；融合先进信息技术，融入思政元素，建设数字化和新形态教学资源，建成一流机械类“金课”群；优化知识体系，融入科技前沿知识，转化国防科研成果为教学案例，锤炼国家规划教材和新形态教材，形成一流立体化教材体系；学研深度融合，赋新机械类科技发展内涵，持续创建机械基础课程、机械基础实验、虚拟仿真实验、工程实践教育等国家级系列育人平台。有力提升了学生服务国家战略、投身国防建设的综合能力。

（3）构筑“科教-产学-中外”集聚共融协同育人新机制，提升学生强军兴国自主创新能力与全球竞争力

坚持转化科研成果为综合实验，凝练科研难题为创新实验，学科实验室向本科生开放等，将学科优势转化为人才培养优势；坚持转化企业难题为毕设和大创项目，聘请企业导师联合指导学生，组织学生走进国防装备研制现场等，将产业合作优势转化为育人实践优势；坚持通过“111”引智基地、国际化实践教学基地、机械工程国际班和暑期国际学堂等，推动中外学生同台竞技、联合创新、融合发展，将国际化优势转化为学生的国际竞争优势。集聚多方优势，培养出一批多元发展的机械类拔尖创新人才。